Масштабный образовательный проект «Учебный день в музее», реализуемый в столице, подвел итоги работы за девять лет. За этот период участниками инициативы стали более 500 тысяч учащихся, которые получили возможность изучать школьные предметы в окружении уникальных экспонатов и культурных ценностей. В текущем учебном сезоне программа продолжает демонстрировать высокие показатели вовлеченности образовательных организаций города.

Масштабы и ключевые показатели проекта

Согласно актуальным данным, проект прочно интегрирован в современную систему столичного образования. В 2025–2026 учебном году к инициативе присоединились свыше 320 общеобразовательных школ Москвы. Охват аудитории в текущем цикле составил 100 тысяч учеников, что подтверждает устойчивый интерес к междисциплинарному подходу в обучении.

«В 2025–2026 учебном году к инициативе присоединились более 320 школ и 100 тысяч учеников», — сообщил мэр Москвы Сергей Собянин.

Для реализации практических занятий задействовано 46 культурных и научных площадок города. Суммарно в рамках программы было организовано и проведено более 4 тысяч полноценных учебных дней. Каждое такое занятие представляет собой комплекс уроков по разным дисциплинам — от физики и биологии до истории и литературы — адаптированных под экспозицию конкретного учреждения.

Популярные локации и методика обучения

Методология проекта строится на принципе практико-ориентированного обучения, где школьники не просто слушают лекцию экскурсовода, а самостоятельно проводят исследования, работают с рабочими листами и анализируют артефакты. Это позволяет глубже усвоить теоретический материал, закрепляя его наглядными примерами.

Наибольшую востребованность среди учащихся и педагогов в текущем сезоне продемонстрировали следующие локации:

  • Музей космонавтики — площадка для изучения астрономии, техники и физики;
  • Московский зоопарк — ключевой объект для практических занятий по биологии и экологии;
  • Государственный музей спорта — пространство для знакомства с историей достижений и основами физической культуры.

Разнообразие площадок позволяет школам подбирать музеи, наиболее соответствующие текущему учебному плану и возрасту школьников.

Развитие проекта «Учебный день в музее» способствует созданию единой образовательной среды в Москве, где городская инфраструктура становится естественным продолжением школьного класса. Внедрение подобных форматов позволяет повысить мотивацию учащихся и продемонстрировать прикладной характер академических знаний в реальных условиях.