Москва усилит поддержку педагогов и программы повышения квалификации
Мэр Москвы Сергей Собянин распорядился сохранить и расширить меры по поддержке высокого социального статуса педагогических работников столицы. На фоне текущих изменений в образовательной среде городские власти фокусируются на создании условий для профессионального роста и материального стимулирования учителей, что является приоритетным направлением социальной политики мегаполиса на 2026 год.
Масштабы образовательной системы столицы
На сегодняшний день в системе столичного образования задействовано 110 тысяч сотрудников, из которых 54 тысячи человек составляют штатные учителя. Для обеспечения качественного учебного процесса в Москве выстроена многоуровневая система аттестации и поощрения. С начала текущего года были достигнуты следующие показатели профессионального роста кадров:
- Более 2,2 тысячи учителей успешно подтвердили первую квалификационную категорию;
- Свыше 3,3 тысячи педагогов получили высшую квалификационную категорию;
- Расширен перечень участников конкурсов профессионального мастерства, получающих грантовую поддержку.
Ресурсы для профессионального развития
Для непрерывного обучения специалистов в Москве функционирует специализированный портал дополнительного профессионального образования (ДПО), предлагающий доступ к 155 курсам различной направленности. Программы охватывают как узкопредметные темы, так и современные методики использования цифровых технологий в классе. Важную роль в этом процессе играет Корпоративный университет московского образования, эксперты которого помогают педагогам формировать индивидуальные траектории развития компетенций.
Мэр поручил сохранить реализацию мер, направленных на поддержание высокого социального статуса педагогов и участников профессиональных конкурсов.
Поддержка педагогического сообщества Москвы остается стратегической задачей города, направленной на повышение качества образования и престижа профессии. Ожидается, что продолжение реализации данных мер позволит привлечь в школы новых квалифицированных специалистов и обеспечить стабильное развитие образовательной инфраструктуры в долгосрочной перспективе.