В России зафиксирован всплеск активности интернет-преступников, нацеленных на выпускников школ и их родителей в преддверии Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Сергей Маклаков, начальник управления АНО «Диалог Регионы», предупредил о распространении новых схем обмана, связанных с продажей фальшивых ответов и «гарантиями» успешной сдачи аттестации.

Двухэтапный обман и фейковые КИМ

Одной из наиболее опасных тактик стал двухэтапный метод обмана. Злоумышленники сначала предлагают школьникам приобрести якобы подлинные ключи к контрольно-измерительным материалам (КИМ). После первой транзакции жертву втягивают в дополнительные траты, мотивируя это необходимостью «доступа к закрытым каналам» или оплатой комиссий за конфиденциальность.

  • Продажа поддельных бланков ответов, имитирующих реальные экзаменационные листы.
  • Предложение «пакета гарантированной страховки», который якобы обеспечивает пересдачу или исправление баллов в базе данных.
  • Создание фишинговых сайтов, маскирующихся под образовательные платформы.

Риски использования фишинговых ресурсов

Мошенники активно используют методы социальной инженерии, обещая «ускоренную подготовку» к экзаменам за считанные дни. Для этого создаются копии известных порталов, где пользователям предлагают ввести персональные данные или данные банковских карт.

Фиксируются фишинговые сайты с «ускоренной подготовкой» к экзаменам и предложения по покупке фейковых ответов, якобы слитых в интернет, — отметил представитель АНО «Диалог Регионы».

Специалисты подчеркивают, что утечка реальных заданий ЕГЭ в сеть до начала испытаний технически невозможна из-за многоуровневой системы шифрования.

Как обезопасить себя в период аттестации

Эксперты призывают доверять только официальным источникам информации, таким как портал Рособрнадзора и официальный сайт ЕГЭ. Попытка покупки ответов не только ведет к финансовым потерям, но и может обернуться для выпускника аннулированием результатов экзамена и административной ответственностью.

Подготовка к итоговой аттестации должна основываться на проверенных методических пособиях и легитимных образовательных программах, исключая поиск «легких путей» на подозрительных ресурсах.