Министерство просвещения Российской Федерации официально опровергло информацию о введении обязательного изучения второго иностранного языка в учебную программу старших классов. Согласно заявлению ведомства от 31 марта 2026 года, образовательные стандарты сохраняют гибкость, позволяя школьникам и их родителям самостоятельно определять необходимость дополнительной лингвистической подготовки.

Добровольный порядок и условия обучения

Представители профильного министерства подчеркнули, что включение второго иностранного языка в индивидуальный учебный план возможно только на добровольной основе. Решение принимается на основании письменного заявления самих обучающихся или их законных представителей. При этом образовательная организация в Москве и других регионах страны должна учитывать свои ресурсные возможности для обеспечения качественного учебного процесса.

  • Наличие квалифицированного педагогического состава.
  • Обеспеченность школы необходимыми учебными пособиями и материалами.
  • Запрос со стороны родителей и учеников на изучение конкретной дисциплины.

Официальная позиция ведомства

В министерстве обратили внимание на важность соблюдения баланса учебной нагрузки в 10–11 классах, где основное внимание уделяется подготовке к итоговой аттестации и профильным предметам. Ранее в социальных сетях и ряде СМИ распространялись слухи о возможном изменении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в сторону ужесточения требований к языковой подготовке.

«Этот предмет может изучаться по выбору обучающихся на основании заявления самих ребят либо их родителей (законных представителей) и при наличии в образовательной организации необходимых условий» — пояснили в пресс-службе Минпросвещения РФ.

Таким образом, учебные заведения на всей территории России продолжат работать в штатном режиме, предлагая второй иностранный язык в качестве курса по выбору. Данный подход позволяет учащимся более эффективно распределять время между обязательными дисциплинами и дополнительными интересами, необходимыми для дальнейшего поступления в высшие учебные заведения.